第524章 突袭课堂，量子计算机的强大 (第1/2页)
江海大学，人工智能学院。
下午的阳光透过窗户斜斜地洒进多功能会议室。
林宇站在讲台上，白板笔在手里转了半圈。
教室里坐着六个人。
孙浩、吴志平、陈慕华、梁永清、沈思宜，还有刚赶来的李文浩。
李文浩选了个靠窗的位置，笔记本已经摊开，笔拿在手里，眼神无比专注。
林宇拿起笔，视线在这几张熟悉的脸上扫过，脑海里突然闪过一个画面。
前世那个县城的补习班教室。
破旧的白炽灯，发黄的墙皮，几个穿着校服的学生趴在桌上写题。
那时候他就站在一块不大的黑板前，一笔一划地写推导过程。
林宇愣了一秒。
他忽然意识到，在未来的几个月内，这样的课堂会成为历史。
学生不需要再像现在这样，端端正正地坐在教室里，听老师讲上两个小时。
他们只需要戴上VR头盔，两小时就能完成过去几个星期的学习量。
然后躺进睡眠舱，睡一觉，醒来时那些知识已经像扎根一样长进了大脑里。
传统教室会消失。
黑板会谢幕。
粉笔会褪色。
属于老师的孤独会如潮水般扑面而来，但这不过是时代泛起的一点涟漪。
林宇眨了眨眼，把那种孤独感从脑子里甩出去。
想那么多干啥？
先赢了天上那颗石头再说。
他在白板上写下四个字。
“量子计算。”
“今天给你们上一堂关于量子计算的课。”林宇转过身，“提前进行资料预储备。”
沈思宜坐在第二排，听到这话，心里咯噔一下。
完了(╯‵□′)╯︵┻━┻。
刚准备好的摸鱼时间又没了。
她都开始怀疑林老师是不是在办公室里实时监控他们的项目进度，一看谁手上活儿不多了，就立刻拎过来上课。
上次听齐悦和陈雨薇说，老师把他们叫过去储备空天发动机的知识，怎么到他们这里就是量子计算机这种难度的东西？！
吴志平和孙浩对视一眼，两人苦涩地张了张嘴，仿佛在通过眼神说：
这跨越度是认真的吗？
陈慕华默默在纸上写下一行字，递给梁永清看：
老师这是要把我们当院士培养吗？
梁永清默默把最后一个字和问号给划了。
此时的李文浩低头记下“量子计算”四个字，眼角余光却不自觉地往门口瞟。
他心里暗自祈祷。
王志海那老狐狸千万别发现自己在这儿开小灶了。
林宇拧开笔帽，开始讲解。
“量子计算机和经典计算机的本质区别，在于它使用的基本单位不是比特，而是量子比特。”
他在白板上画了一个圆圈，圆圈里写了个0，旁边又画了一个，写了个1。
“经典计算机的比特，只能是0或者1，非此即彼。”
他在两个圆圈之间画了一条斜线，斜线上写了个“叠加态”。
“但量子比特不一样，它可以同时处于0和1的叠加态。”
他停顿了一下，看着几张略显茫然的脸。
“打个比方。”
林宇伸出右手，做了个扔硬币的动作。
“一枚硬币在空中旋转，你看不清它是正面还是反面，它既是正面，也是反面。”
“这就是量子叠加态。”
孙浩的眼神恍惚了一下，许久没上林宇的课，他都觉得缺了什么。
他心里暗道林老师的课果然和学习设备不一样，比AI教师得劲多了。
吴志平正了正身子，不知为啥，他总有种预感。
老师讲课的次数估计要越来越少了。
再不好好听，说不定以后就听不到了。
沈思宜原本还有点走神，此刻也不由自主地坐直了身体。
李文浩的笔尖在纸上停了一秒，然后继续快速滑动。
林宇继续往下讲。
“叠加态赋予了量子计算机一个经典计算机永远做不到的能力，并行计算。”
他在白板上又画了两组对比图。
左边画了四个小人排成一列，每个小人面前放着一扇门。
“假设你要在四扇门里找到唯一的正确答案，传统计算机就像这四个人，他们只能一个接一个地去推门。”
林宇用笔在四个小人上依次点了点。
“第一个人推开第一扇门，看看对不对。不对，换第二个人推第二扇门。还是不对，继续推第三扇……”
“四扇门，至少要试四次。如果有一百万扇门，就得试一百万次。”
他转向右边，画了一个模糊的人影，这个人影同时站在四扇门前。
“但量子计算机不一样。它就像这个人，因为叠加态的存在，他能同时站在四扇门前，一次性把四扇门全推开。”
沈思宜瞪大了眼睛：“同时推开？”
“对，同时。”林宇点头，“因为量子比特可以同时处于0和1的叠加态，所以当你有两个量子比特时，它们能同时表示00、01、10、11这四种状态。”
他在白板上写下一组数字：
2个量子比特 = 同时表示4种状态
3个量子比特 = 同时表示8种状态
4个量子比特 = 同时表示16种状态
“看到规律了吗？”林宇敲了敲白板，“每增加一个量子比特，能同时处理的状态数量就翻一倍。”
“传统计算机要一个一个算，算一百万次才能遍历一百万种可能。但量子计算机只要有20个量子比特，就能一次性处理一百万种可能。”
孙
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