第1066章 陈望：对对对！都是我谋划的！ (第2/2页)
学生们就是这样，大家一扫之前的阴霾开始吃饭，边吃边聊起课堂上的内容，脸上全是笑容。
周遭偶尔还是有目光投过来，但他们已经不再像从前那样局促紧绷，神态松弛了许多。
到了晚上他们还主动找到了思想老师，把往日里闭口不谈的想法和心理压力全都说了出来。
负责思想工作的老师都有点受宠若惊了。
以往少年班的这些孩子个个心思重，他想尽了办法都没有撬开他们的嘴，今天竟愿意主动敞开心扉，这怎么能不让他高兴激动。
而且把心里藏着的事都坦白了不说，还表示他们都想明白了，以后都不会再钻牛角尖给自己压力。
说真的，思想老师听到这里的时候差点感激涕零。
这到底是谁让这群少年天才改变主意的啊！他要是知道高低要亲自上门去感谢感谢。
毕竟在这样下去，他都怕自己工作不保了。
于是谈心结束后，思想老师决定还是问问这群少年到底是谁开导或者影响了他们，万一以后用得着呢？
然后思想老师就得到了一个名字——陈望！
思想老师这边一确定，校长梁修平就忍不住了，立马写信向方韫奇汇报了此事。
方韫奇接到信自然也十分欣喜激动。
虽然他让陈望去给少年班授课的真正目的就是这个，但完全没想过能这么快就有效果，而且还是如此显著的效果，他当然喜不自胜。
可高兴过后他心里不禁闪过一丝疑惑。
因为梁修平给他写的信上说这一切都多亏了陈望。
要不是他一步步的引导，和用心良苦的谋划，少年班的孩子们不会这么快卸下心理包袱，摆脱盛名带来的压力，同时找到自己想走的路。
陈望的引导和用心良苦的谋划？
方韫奇把这几个字看了又看。
这怎么可能呢？
陈望连过去授课的真正目的都不知道，还以为是缺老师才去的，怎么会引导和特意谋划呢？
——
“啊？对对对，是我引导的。”
“是是是，这个也是我谋划的，没想到这点梁校长邹院长你们都看出来了，真是厉害厉害！”
“哎，不用不用，这些顺手就做了啥？一定要感谢我？”
“嗯·····那就让少年班的学生都加入实验室吧，我准备了很多研究课题，保准他们都能找到自己喜欢的！”
梁修平和邹伯恒听了这话十分高兴，连连点头答应。
“好的陈教授，我们肯定让他们全部进实验室！”
陈望也很高兴，咧着嘴，“梁校长邹院长你们放心，等他们进了实验室我肯定也会好好引导他们的！”
“陈教授这话·····是以后还要来我们中华科大的意思？”
一周时间过得很快，陈望的授课还有明天最后一天就结束了，梁修平和邹伯恒他们正愁着该如何邀请陈望以后经常来中华科大呢。
所以听了这话突然有种被惊喜砸中不敢置信的感觉。
陈望笑着点头，“对，以后肯定会再来的。”这一批少年班的人他要定了！